新经济大背景下，技术瞬息万变助推各产业创新发展，如人工智能（AI）+K12教育已成为当前国际国内社会共同关注的课题。就国内而言，相关部门及各省市密集颁布相关政策，推动了人工智能教育在中小学的快速落地和普及。天九共享以“大共享”为核心理念的平台经济模式，持续助力人工智能、教育、新零售、大健康等众多新兴行业加速创新，帮助创新企业加速、助力传统企业转型的同时，也持续推动产业创新发展。

政策趋势持续利好，中小学智慧教育前景广阔

在政策端，2022年，“推进教育数字化”写入国家相关报告。2023年5月，教育部门等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》指出，深化学校教学改革，提升科学教育质量。探索利用人工智能、虚拟现实等技术手段改进和强化实验教学，并注重利用先进教育技术弥补薄弱地区、薄弱学校及特殊儿童群体拥有优质教育教学资源不足的状况。2023年6月13日，国家印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》（简称“《意见》”），明确支持AI+教育在校园内多场景落地。

《意见》明确，在教育资源端，要加强国家中小学智慧教育平台建设，构建互联互通、共建共享的数字教育资源平台体系，创新数字教育资源呈现形式；在教师端，开展人工智能助推教师对于建设行动，提高教师数字素养和信息技术应用能力；在教学管理端，建设全国基础教育管理服务平台，提升数字化管理水平和管理效能。

政策趋势持续加持有望加速各类应用快速落地，推动人工智能教育进程加速。在“双减”及人工智能国家战略背景下，针对K12的人工智能教育逐渐成为刚需，校内校外人工智能教育需求旺盛。据锐观咨询统计，2023年我国教育信息化市场规模为5776亿元，6年复合增长率达9.21%，AI+教育增量空间可期。

实际上，如何更好地帮助孩子成长，是各方推进人工智能教育的初衷和出发点。在传统的科学教育中，学生通常需要依赖教科书和课堂讲解，但如今人工智能技术为科学教育带来了全新的机会，人工智能和K12教育的结合可谓是大势所趋。

一方面，人工智能赋能教育，能够提高教学质量，让孩子的学习效率更高；另一方面，以ChatGPT为首的人工智能技术的快速发展，使得社会需要更多更加创新性的工作，孩子则需要培养创新性思维，人工智能课程能够培养孩子的基本科学素养，为以后适应社会发展趋势做一个很好的准备。

创新推动中小学AI教育，天九共享助力校园场景落地

践行人工智能与科教兴国国家战略，培养少年儿童人工智能与科技创新和实践能力，促进人工智能教育工作蓬勃发展，与天九共享创新发展理念相契合。作为一个有着32年发展历程的大数据驱动的企业家资源共享平台，天九共享致力于促进传统企业与新经济企业共创、共享、共赢，被工信部门认定为国家中小企业公共服务示范平台。在天九共享平台上，也不乏针对K12教育的AI智能全场景综合服务平台等加速项目。项目通过智能机器人+AI课程+智慧校园平台+运营服务，进入幼儿园及中小学，实现人工智能推广落地，从而获取软硬件教学课程和运营服务的收益，实现经济效益和社会效应双丰收。

值得注意的是，教育不仅仅是信息传递，而是一个复杂的过程，涉及到情感、社交、道德等多个维度。教育者和技术人员需要合作，开发更智能、更综合的AI系统，以适应教育的多样性和复杂性。

与此同时，个性化教育也面临挑战，每个学生都有自己的学习节奏和风格，这意味着个性化教育是提高教育质量的关键。AI可以通过分析学生的学习数据来实现个性化教育。同时，AI技术在教育中的应用需要有经验丰富的教育者来引导和监督，这也需要投入时间和资源进行培训，以确保教育者具备必要的技能和知识，以推动AI教育的发展。

可以看到，人工智能教育尚处于早期生长阶段，还面临课程定位模糊、教学内容分化、课程体系与资源庞杂等诸多现实问题，但人工智能也为基础教育领域提供了前所未有的发展机会。随着技术的不断演进，人工智能教育提供更加广泛、更加智能化的教育机会，塑造下一代的学习方式。这就需要政府、学校、相关科技企业和教育者的合作，以创新推动AI教育的发展。

天九共享集团CEO戈峻此前曾指出，创新驱动是新经济时代的一个显著特征，而新经济时代一个最重要的特点，是允许更大范围内的协同合作、共创、共享和共赢，推动大量创新型商业模式，创造更大的经济和社会价值。